1. Digitalización, Cuando, cómo, con qué, por que, para que, y donde digitalizar. Compresión de datos.
2. Portadas personales: Investigar y armar su IGoogle o MiYahoo u otro similar
3. ¿Cómo realizar búsquedas efectivas? Ejemplos
4. Comparar resultados usando mismas búsquedas entre los buscadores más usados en la actualidad.
5. Explicar las diferencias entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0. Ejemplos
6. ¿Qué es y para sirve del.icio.us?, ¿Cómo se utiliza? Ejemplos.
7. ¿Cómo se organiza la información en la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)
8. ¿Cómo nos comunicamos a través de la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)
9. Hacer un cuadro comparativo con las diferencias más importantes entre las distintas redes sociales más utilizadas en la actualidad.
10. ¿Cómo afectaron las mismas en la sociedad actual?
11. ¿Qué es una Wiki? Ejemplos
12. ¿Qué es una Webquest? Ejemplos
13. ¿Qué es un Blog? Ejemplos
martes, 9 de noviembre de 2010
1.Digitalización, Cuando, cómo, con qué, por que, para que, y donde digitalizar. Compresión de datos.
1. (to digitize). Acción de convertir en digital información analógica. En otras palabras, es convertir cualquier señal de entrada continua (analógica) en una serie de valores numéricos.
Por ejemplo, una fotografía en papel puede digitalizarse para que pueda ser procesada en una computadora (u otro dispositivo digital similar).
La información digital es la única información que puede procesar una computadora, generalmente en el sistema binario, es decir unos (1) y ceros (0).
Existen diferentes formas de digitalizar información, generalmente depende del tipo de información. Por ejemplo, una fotografía en papel suele digitalizarse empleando un escáner.
En cambio, el sonido suele digitalizarse empleando un micrófono, que lo transmite a la placa de sonido, donde se digitaliza. Ver audio digital.
En cuanto a documentos de texto en papel, suelen digitalizarse empleando sistemas OCR, que reconocen los símbolos escritos y los convierten en caracteres editables en la computadora.
lunes, 8 de noviembre de 2010
domingo, 7 de noviembre de 2010
3.¿Cómo realizar búsquedas efectivas? Ejemplos
3. Los siguientes 5 consejos le ayudarán a realizar búsquedas por internet más efectivas:
A. Ingrese la mayor cantidad de palabras clave posibles. La mayoría de usuarios solo ingresan 1 o 2 palabras por búsqueda, lo cual no es suficiente para una investigación efectiva. Si usted hace esto, es posible que encuentre millones de resultados, tal como me sucedió al buscar el reloj. Escoja entre 5 y 7 palabras claves para focalizar su búsqueda.
B. Use sustantivos como palabras clave. Palabras como “ un” y “lo”, pronombres como “ella” y“el”, y preposiciones como “para” y “por” retardan el motor de búsqueda y produce resultados irrelevantes. Algunos motores de búsqueda ignoran estas palabras. Si es importante para la tarea, el mismo motor le permitirá incluirlo. Por ejemplo, en Google, si necesita incluir "la" , usted puede escribir un signo “+” al frente de la palabra para que el buscador lo incluya.
C. Use frases exactas cuando esté realizando su búsqueda. Frases son una combinación de dos o más palabras que deben aparecer en el documento que usted está tratando de localizar. Debe usar comillas al principio y al final de la frase. Buscar frases exactas puede ser extremadamente útil para localizar material en línea.
D. Entendiendo lo básico de Búsqueda Booleana. La “ búsqueda booleana ” es una técnica que enfoca los resultados de su búsqueda e incrementa la probabilidad de que resultados relevantes sean encontrados. Esta técnica implica el uso de los comandos u operadores booleanos. Estos comandos son Y, O, y NO.
o El commando Y encontrará documentos que solamente contienen todas las palabras clave escritas. Por ejemplo, si usted busca “Paris” Y “Eiffel Tower”Y“Horas” el resultado mostrara información con todos estos términos. Y es el comando booleano más usado y la mayoría de motores de búsqueda lo usan sin que el usuario lo tenga que digitar en la casilla de búsqueda.
o El comando O encontrará documentos con cualquiera de las palabras claves. Si usted busca “Nike” O “tennis shoes” O “Air Zoom Plus” el motor de búsqueda le mostrará varios documentos con alguna de estas tres frases o palabras claves.
o El comando NO le mostrará documentos que no contienen la palabra clave escrita. Si usted realiza la misma búsqueda para los zapatos Nike pero esta vez incluye NO “Air Complete Collection” el resultado que le mostrará será todo lo demás relacionado menos lo que se refiera a la Air Complete Collection.
La clave es saber cómo cada uno de los motores de búsqueda usa los comandos booleanos. Aparte de reconocer estos tres comandos, algunos motores de búsqueda usan el signo más (+) y menos (-) equivalente a Y or NO.
E Use las opciones avanzadas. La mayoría de personas usan los motores de búsqueda digitando palabras en la casilla, dan clic en el botón Enter, y luego miran las páginas que aparecieron en los resultados. Este procedimiento genera, casi siempre, un millón de derivaciones, muchas de las cuales no coinciden con los criterios de su búsqueda; sin embargo, varios motores de búsqueda tienen opciones avanzadas que le pueden ayudar a focalizar sus resultados.
Google, AltaVista, Yahoo, y Dogpile -- son algunos de los motores de búsqueda más populares. Yo trato de usar Google la mayoría de las veces porque me gustan las opciones avanzadas y casi siempre puedo encontrar lo que estoy buscando entre los resultados que muestra. Tómese el tiempo para explorar diferentes opciones básicas y avanzadas de cada uno de los buscadores. Vea cual le gusta más y familiarícese con su modo de usarlo .
A. Ingrese la mayor cantidad de palabras clave posibles. La mayoría de usuarios solo ingresan 1 o 2 palabras por búsqueda, lo cual no es suficiente para una investigación efectiva. Si usted hace esto, es posible que encuentre millones de resultados, tal como me sucedió al buscar el reloj. Escoja entre 5 y 7 palabras claves para focalizar su búsqueda.
B. Use sustantivos como palabras clave. Palabras como “ un” y “lo”, pronombres como “ella” y“el”, y preposiciones como “para” y “por” retardan el motor de búsqueda y produce resultados irrelevantes. Algunos motores de búsqueda ignoran estas palabras. Si es importante para la tarea, el mismo motor le permitirá incluirlo. Por ejemplo, en Google, si necesita incluir "la" , usted puede escribir un signo “+” al frente de la palabra para que el buscador lo incluya.
C. Use frases exactas cuando esté realizando su búsqueda. Frases son una combinación de dos o más palabras que deben aparecer en el documento que usted está tratando de localizar. Debe usar comillas al principio y al final de la frase. Buscar frases exactas puede ser extremadamente útil para localizar material en línea.
D. Entendiendo lo básico de Búsqueda Booleana. La “ búsqueda booleana ” es una técnica que enfoca los resultados de su búsqueda e incrementa la probabilidad de que resultados relevantes sean encontrados. Esta técnica implica el uso de los comandos u operadores booleanos. Estos comandos son Y, O, y NO.
o El commando Y encontrará documentos que solamente contienen todas las palabras clave escritas. Por ejemplo, si usted busca “Paris” Y “Eiffel Tower”Y“Horas” el resultado mostrara información con todos estos términos. Y es el comando booleano más usado y la mayoría de motores de búsqueda lo usan sin que el usuario lo tenga que digitar en la casilla de búsqueda.
o El comando O encontrará documentos con cualquiera de las palabras claves. Si usted busca “Nike” O “tennis shoes” O “Air Zoom Plus” el motor de búsqueda le mostrará varios documentos con alguna de estas tres frases o palabras claves.
o El comando NO le mostrará documentos que no contienen la palabra clave escrita. Si usted realiza la misma búsqueda para los zapatos Nike pero esta vez incluye NO “Air Complete Collection” el resultado que le mostrará será todo lo demás relacionado menos lo que se refiera a la Air Complete Collection.
La clave es saber cómo cada uno de los motores de búsqueda usa los comandos booleanos. Aparte de reconocer estos tres comandos, algunos motores de búsqueda usan el signo más (+) y menos (-) equivalente a Y or NO.
E Use las opciones avanzadas. La mayoría de personas usan los motores de búsqueda digitando palabras en la casilla, dan clic en el botón Enter, y luego miran las páginas que aparecieron en los resultados. Este procedimiento genera, casi siempre, un millón de derivaciones, muchas de las cuales no coinciden con los criterios de su búsqueda; sin embargo, varios motores de búsqueda tienen opciones avanzadas que le pueden ayudar a focalizar sus resultados.
Google, AltaVista, Yahoo, y Dogpile -- son algunos de los motores de búsqueda más populares. Yo trato de usar Google la mayoría de las veces porque me gustan las opciones avanzadas y casi siempre puedo encontrar lo que estoy buscando entre los resultados que muestra. Tómese el tiempo para explorar diferentes opciones básicas y avanzadas de cada uno de los buscadores. Vea cual le gusta más y familiarícese con su modo de usarlo .
sábado, 6 de noviembre de 2010
4. Comparar resultados usando mismas búsquedas entre los buscadores más usados en la actualidad.
YAHOO:
7.080 resultados para
“momento dipolar”
ASK:
282 de “momento dipolar”
GOOGLE:
Aproximadamente 29.600 resultados para “momento dipolar”
BING:
29.000 resultados para “momento dipolar”
viernes, 5 de noviembre de 2010
5. Explicar las diferencias entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0. Ejemplos
5- La Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro. La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.
El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, y blogs. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D.
En la Web 1.0 se ofrece información al usuario, la Web 2.0 se basa en la interacción con el usuario, la Web 3.0 es el usuario quien define la información que es relevante mediante sistemas de recomendaciones.
El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, y blogs. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D.
En la Web 1.0 se ofrece información al usuario, la Web 2.0 se basa en la interacción con el usuario, la Web 3.0 es el usuario quien define la información que es relevante mediante sistemas de recomendaciones.
jueves, 4 de noviembre de 2010
6. ¿Qué es y para sirve del.icio.us?, ¿Cómo se utiliza? Ejemplos.
6- Delicious (antiguamente del.icio.us) es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
7. ¿Cómo se organiza la información en la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)
7) Hay tres polos fundamentales desde los que se desarrollan contenidos de tipo informativo o, desde los que satisfacemos necesidades informativas:
-El concepto de información vinculado al concepto de servicio en las ediciones digitales de los medios tradicionales.
-Información desde blogs y documentos Web personales o colectivos.
-Información desde empresas, instituciones u organizaciones.
-El concepto de información vinculado al concepto de servicio en las ediciones digitales de los medios tradicionales.
-Información desde blogs y documentos Web personales o colectivos.
-Información desde empresas, instituciones u organizaciones.
martes, 2 de noviembre de 2010
8. ¿Cómo nos comunicamos a través de la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)
8- Varios son los medios que a través de Internet tenemos a nuestra disposición para comunicarnos. Algunos de los más importantes son: el correo electrónico, el primero y sin lugar a dudas más extendido medio de comunicación ofrecido por Internet, chats, por primera vez puso a nuestro alcance la posibilidad de estar en contacto con personas de todo el mundo, comunicándonos en tiempo real con ellas, programas de mensajeria instantánea, desarrollado a partir del chat y basado en los mismos principios, a diferencia de este, la comunicación se realiza entre personas que ya se conocen, ya que ambos participantes han de conocer al menos el correo electrónico del otro, lo que le da un mayor sentido de privacidad, programas de videoconferencia, este tipo de programas está mucho más implantado a nivel de empresas que a nivel de otro tipo de usuarios, estos programas permiten mantener reuniones sin la necesidad de que los participantes en estas se encuentren en el mismo lugar, ni en la misma ciudad o país. y programa voIP, la tecnología VoIP supone toda una revolución en las llamadas telefónicas. Se trata de una llamada telefónica, pero utilizando la red de Internet.
lunes, 1 de noviembre de 2010
9. Hacer un cuadro comparativo con las diferencias más importantes entre las distintas redes sociales más utilizadas en la actualidad.
9-
Red Social. | Objetivo/s. | Año de creación. | Cantidad de usuarios. |
Fotolog.com | Publicar fotografías. | 2002. | Alrededor de 20 millones. |
MySpace. | Chatear, mandar mensajes, crear blogs, invitar a amigos a participar, personalizar la página, subir fotos y videos. | 2003. | Supera el medio millón. Se estiman entre 500 mil y 550 mil usuarios. |
LinkedIn. | Hacer conexiones de tipo profesional entre personas y entre personas y empresas. | 2003. | 60 millones de usuarios. |
Facebook. | Permite publicar información personal y profesional, fotos, chatear y ser parte de grupos según intereses personales. | 2004. | 500 millones de usuarios |
domingo, 31 de octubre de 2010
10. ¿Cómo afectaron las mismas en la sociedad actual?
10 - Con pocos años de existencia, las redes sociales en Internet han generado un impacto importante a escala mundial, habiendo ganado su lugar de manera vertiginosa, modificando hábitos y conductas, y convirtiéndose en promisorios negocios. Con estos sitios Web, las personas comenzaron a relacionarse a través de un portal de Internet, a hacer “públicos” sus gustos, opiniones, subir fotos u otros contenidos, explicitar lo que se encuentran haciendo (a veces, minuto a minuto) y los planes que tienen, de manera que otros se van enterando de su vida. Además, con las redes sociales virtuales el círculo social se amplía; los usuarios no sólo interactúan con amigos cercanos, sino que también con amigos de amigos y con personas que no conocen pero con quienes comparten algún interés. Debido a la información que circula en las redes online, ha surgido una novedosa manera de estudiar al consumidor. Leyendo y analizando lo que se encuentra en los sitios se puede conocer (y de manera directa) los gustos y opiniones de la gente. Por otro lado, debido a la alta cantidad de usuarios que utilizan las redes virtuales y a la alta interacción que en ellos se establece, se ha abierto un nuevo canal para realizar acciones de marketing. En estos sitios, las medidas de marketing tienen altas probabilidades de impactar sobre una audiencia mayor a la que en principio se dirigen. Se genera un fuerte pasaje de información a través del “boca a boca”. Y al tratarse de un medio virtual, la transmisión de información se produce de una manera veloz, ágil y dinámica. Cada vez son más las empresas que analizan la posibilidad de publicitar en este tipo de espacios. Una de las redes sociales virtuales más populares y con mayor cantidad de usuarios alrededor del mundo, es Facebook. En Argentina, Facebook es una de las redes sociales más populares y preferidas por los jóvenes. Para concluir, podemos afirmar que el fenómeno de las redes sociales en Internet ha prendido en la sociedad actual. Ha logrado instalar exitosamente su concepto y ganar cada vez más adeptos. Ha transformado las maneras de comunicarse, de analizar el mercado y de realizar negocios. En particular, Facebook es una de las redes sociales online más populares y que más rápido ha crecido, tanto a nivel global como local.
sábado, 30 de octubre de 2010
11. ¿Qué es una Wiki? Ejemplos
11 - Una wiki (del hawaiano wiki, «hacer las cosas de forma sencilla y rápida») es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. WWW (http://es.wikipedia.org/).
viernes, 29 de octubre de 2010
12. ¿Qué es una Webquest? Ejemplos
12.
Una WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
* Introducción
* Tarea
* Proceso
* Recursos
* Evaluación
* Conclusión
* Autores
Existen dos tipos de Webquest, de larga duración y de corta duración:
Corta duración
* Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
* Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
Larga duración
* Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, etc)
* Duración: Entre una semana y un mes de clase
Ejemplos:
Sitio oficial de la Webquest - http://www.webquest.org/ En ingles
Sitio español de la Webquest - http://www.webquest.es/ En castellano
Webquest de Educación Física - http://ficus.pntic.mec.es/dgap0010/recursos/webq.htm
jueves, 28 de octubre de 2010
13. ¿Qué es un Blog? Ejemplos
13- Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.Los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
Ejemplos: Según el buscador de blogs Wikio, los cinco blogs más influyentes del mundo en enero de 2008 fueron TechCrunch, Mashable!, Engadget,Gizmodo y Boing Boing.
miércoles, 27 de octubre de 2010
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